全国可以养犬种名单？
边境牧羊犬也是很多人喜欢的，这种狗狗还是能够放心饲养的。它们聪明温顺，对人友善，它们还是非常出色的接飞盘高手，当它们高难度接飞盘的时候，都会让它们感到非常自豪的，你想养只边牧吗
2.阿拉斯加犬
阿拉斯加犬是属于大型犬，虽然它们体型比较庞大，但是性格却是非常温顺友善，一般情况不会主动攻击人，所以这种狗狗还没有遭到禁养。就算在城市中我们也能够经常看到它们的身影，但是要注意给它们一定的运动量哦，可以减少狗狗拆家的行为
阳泉赛鱼小学英语老师上课不好好教学生，课后收每个孩子40补课费，你怎么看？
这个题目似乎像是一个网上投诉。问题是，究竟这个事，这个人查证属实了没有？如果查证属实的话，根本就不需要在这里发表文章，直接向有关部门投诉就可以了。如果还是要在这里发表文章的话就需要在有关部门公布了处理结果之后当做一条新闻，在这里公布也是好的。但是如果两个条件都不具备的话，就绝对不能够用一个模糊的概念来引起公众的不满。
主科的老师进行课外补习的情况确实存在，开班教学也好，一对一，一对二教学都好，都是存在的。但是比例不是很大，老师在学校的工作量跟压力已经够大了，大部分老师如果收入可观的话，基本上都不想考虑进行课外补习了。现在除了补习机构天***，补课费之外，在职老师课外补习的就只有两种。一种是隐蔽性一对一，一对多开班补习的。另一种就是公开顶风作案的。之所以到现在为止，禁止课外补习还是达不到一定的效果，完全是因为相关部门根本就不可能成立一个部门来专门抓课外补习。所以一直都是雷声大雨点小。而且禁止有偿补课这是相关约定俗成的一个规定而已，没有纳入法律的范围之内。就算纳入了法律也是没有办法执行的。因为这个概念太泛了。所以还是奉劝各位不要有太多的怨言。要么你就掌握实际的证据，向上举报。要么你就管好自己的孩子，不喜欢补习就坚决不补就行了。
我要问问题主：
1、这位小学英语老师上课不好好教学生，你是怎么知道的？你随堂听课了，还是听孩子说的，还是学校公开公布的？考核教师上课情况，不是你这样随便说说的，课堂评价是有相应评价指标的，道听途说就拿来说事，这样真的好吗？
2、课后收每个孩子40元钱，是每堂课课后都收40元，还是某一次课后收了孩子40元？这40元跟家长说是什么费用了吗？你问了没有？这位老师是怎么回答的？你以为现在的家长这么好脾气吗，一句收40元，连一个家长也没问问，直接掏包数钱走人？这个不问，那个会问，一班几十个家长，你以为都是***，都是法盲，都是唯唯诺诺的窝囊废，没有一个会维护自己合法权益的？！说谎都说不好，还来黑老师，我也是醉了！
3、你能把这位英语老师收费的收据上传吗？你肯定说没有收据，那也行，总不是哑巴收钱吧，说话了吧？就算是哑巴吧，收钱现场可以拍照录像吧？现在手机都带这功能，你不会说自己不会吧？
随便找个理由就上来黑老师，先想好了细节再做，严丝合缝才行，否则，徒增笑耳！
天天不埋汰点老师有些人就感觉闲的无聊、就它妈有病，一个人40块，100个人才4000块能有100个人吗？都不够真正有灰色收入的人填牙缝的，真正有灰色收入的人你们就不敢喷了。这叫狼吃不见狗吃撵出屎💩
一个月40还是一节课40?估计是一节课40，如果是一个月40那家长应该感谢老师。如果是一节课四十，一个月三百二，在小城市对一些家庭来说就是一个小负担了。现在很多城市的教师都这么做，我这里孩子上初中不到十天，语数外老师就开班补课了，为了赚钱真的是不要脸了。
一、从问题的标题来看，提问者似乎已经确认了这种情况是存在的，然后向别人征求看法，然而问题描述上却问“这事有没有”，那么请允许我不得不怀疑提问者的目的，是故意黑。如果不是，请先查证确认了事实后，再根据事实来提问。
二、老师上课是否“好好教学生”，需要用事实来说话，分解成可评判的依据也就是——是否认真备课，课堂是否达成教学目标，班级整体多次平均成绩是否未偏离平均水平……等等一系列方法都可以评判，维独不能单凭某个人一句话就说一个老师“上课没有好好教学生”。
三、如果真的有老师课后收孩子补课费，并且有真凭实证，那么到问答上来提问，不如直接反映到教育局，早在2015年教育部就印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，明确提出:“严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课”。一经实证严肃处理。但在没有真凭实据之前就在网上宣扬某种倾向，是极其不负责任的做法。
老师群体和任何一个职业群体一样，有其明确的职责范围和道德规范，这个群体也和其他职业人群一样，都是芸芸众生，水平、能力和觉悟也会有高低之分，最不该的做法就是拿一部分老师的行为去当成抹黑整个教师群体的理由。请具体问题具体分析，不要拿职业标签说事，更不要拿还没有证实的猜测说事。