为什么现实世界有魔法学院？
有，在美国有一所魔法学院。他在加州开了世界上唯一一间注册魔法学校与格沃兹一样，格瑞魔法学校分为16个系，教授炼金术、驭兽术、马语、魔杖制作和咒语施法等。 在独特的“秘密”学院里，学生被分为风、水、土、火“四大家族”。格瑞魔法学校的创办人，奥伯伦·泽尔·瑞文哈特来自美国加州，他将一生的精力都花在学习黑魔法上，甚至去超市购物时，也都穿着魔法袍带着魔杖。
除了担任格瑞魔法学校的校长，现年68岁的奥伯伦还是一位作家，他编写并出版了很多教科书，这些书被相信魔法的人们奉为“魔法圣经”。
学生分住在4个古老建筑即宿舍——风、水女神、侏儒和火蜥蜴。就像哈利·波特一样，学生要学习可对抗黑魔法的法术。此外，学校还教授高级“魔法数学”、量子论、宇宙学和玄学、草药学以及所有古老科学。
13岁适合养仓鼠吗？
13岁适合养仓鼠。
***鼠任何年龄都可以养的，放在笼子里就行！如果是在宿舍养还是养侏儒类仓鼠，比如紫仓、补丁、三线、公婆之类的，因为笼子小花销也小，伺候起来也简单。如果是在家可以养熊类仓鼠，揉搓起来特别好玩，但是由于体形大所以对笼子要求较高。
有谁还记得在老家农村上高中时的交通工具？求分享？
看到题主的问题，那是满满的回忆。我家在浙江农村的，读高中在1994年，高中在县城，离家大概有15公里。
刚开始是走路去的，一趟大概要1个半小时以上，路上也没有伴，就一个人走啊走，脚都经常起泡很疼，又很无聊，所以就很少回家，基本上住在学校。过了一个学期，家里给我买了一辆凤凰牌自行车🚲，那是非常的开心，一般两个星期回家一次，大概需要半个多小时就能到了，且不会太累。有时会跟同村的同学约着一起回家，路上还可以聊聊天，就不那么寂寞了。
我们那时村里没有公交车🚌，所以没什么印象，听班里县城的同学说有些是坐公交车来上学的。
感谢邀请。记得我上高中在县城上的，离家40里地全靠一辆老式带梁自行车代步。上陡坡时就拽着人家拖拉机一路同行。虽然艰苦，但能上学也感到幸福快乐！70后有没有同感。
当年在农村镇中学上高中，是住校的寄宿生。因离家较远，有二十里地的路程，一星期才回家一次。
当时的交通工具是一辆旧自行车，就是除了铃铛不响，各处全响的那种。没有了前后泥瓦圈，没有了两边的脚踏，蹬着两根棍走。前后手刹都不管用，遇紧急情况用脚蹬前轮，我们戏称脚刹车。
有一次返回学校的途中，突然下起了雨。骑着破自行车行进在泥泞的公路上。一路上水里淋，泥里走，自行车骑快了还会掉链子，骑慢了陷进泥坑里。中途还摔倒了几次，包干粮的包裹早己湿透了，闹得全身跟泥人一样。等到了学校累的整个人都瘫地上了。
想想过去那才叫个苦呢，但在这样的环境中才能磨炼人的毅志，增长人的志气，才能更加珍惜时光，加倍学习，奋发努力。
花前月下没有将军的摇篮，温室里的花朵永这经不住风吹雨打。还是那句歌词写的好:不经过风雨，怎么能够见彩虹。
以上就是我骑旧自行车去农村镇上读高中的一次经过。也回答了上高中的交通工具是一辆破自行车的问题。(原创)
我是78届侏儒高中毕业。
那时上学还谈什么交通工具，什么都没有。吃饭就到学校食堂吃，交伙食费，领饭票和菜票。回家全靠自已走，我家离学校不是很远，就在附近2公里，30分钟可走回家。那时读书可以说全部都靠步行，每个同学都习惯了。
就连自行车那都是以后的事情了，根本还没有考虑的到学校来。
很高兴回答你的提问，有谁还记得在老家农村上高中时使用的交通工具求分享.。
我是1959年9月考取邳县邳城中学高中的，那时共收两个高一班。我家距学校5里地，都是星期天下午背着煎饼到校，星期六中午回家。
全班55人，只有一位孟姓同学有自行車，他家距学校40多里路，同学们都很羡慕，但没一人推着他車玩，因为都知道，车子太贵，玩不得。
班里有6位同学來自距学校25里之外的宿羊山镇，那时的冬天气温在零下1O多度，大风暴雨不断，周六上完上午课便放学，这6位同学急忙赶回家，到家已是掌灯时分。
星期天中午他们要背上20多斤的饭菜往学校赶，有时是狂风暴雨，有时是大雪纷飞，为了按时到校学习，只好咬牙往前赶，有一年刘姓同学刚出门就飘起雪花，雪越下越大，他继续往前走，遇一河沟，有2米宽水深二十多厘米，他脱鞋涉水过去，到了学校已下苐一节晚自己，他全身湿透，班主任老师安排他在寝室休息，值到星期一下午将衣服焐干才进教室上课。
在读的同学们，你们谁读书时受过这样的罪，吃过这样的苦，别生在福中不知福，牢记吃得苦中苦，方为人上人的道理。
据说今年教师编待遇会变好是么？
每年都会有提高教师待遇的文件和口号，而且大张旗鼓，可是真正落实了吗？不明真相的吃瓜群众天天抨击教师工资高，可是有几个人真正见过教师的工资条？！头条上那么多人对教师心怀怨恨仇视抵触，这不正常，极不正常！谁家的孩子能不上学？为啥就容不下教师呢？！
在我的印象中，每年都有媒体喊老师加工资的事儿，但好像都是喊一嗓子就过去了，根本没加到什么钱！就是加也只是一两百，两三百这样子，而且公积金和社保扣减的钱也在增，实到手等于没加。记得不久前出来的工资明细表，我总数还少了三十几元，说是扣在公积金和医保社保里面了，加了两百多等于没加。搞得社会上的群众都认为老师有钱。
这次又来个“据说”，让我心里没底。毕竟这个钱是要地方财政出的。如果地方***说拿不出钱，那又得是空欢喜一场了。听我一个原来当过教师的同事（乡***分流到教育岗位，后来又回原单位）说:他们去年年终奖得了三四万，老师只得一万。
按我来说，地方***如果没钱，那他们也不能光发自己的钱，当老师的就可以不发钱。怪不得那些分流到学校当老师的想方设法也要回原单位，轻松钱还多，当老师累又不被待见。这次据说会加工资，和公务员一致，但愿不是一句空话，走走过场又不了了之。这次如果没有确实提高老师待遇。那老师的信心就是“再而衰，三而绝。”以后也不会相信有狼来了的故事了。希望我的担心是多余的，上面的精神是动真格的，教师的春天真的来到了！
百年大计，教育为本。我国几十年的快速发展和眼前我国成功抗击***疫情的经验，再次证明——科学技术是第一生产力，习***说的科技兴***族兴、科技强则国家强是有远见的，非常正确的。科技兴在教育，教育兴在教师。科技强国，教育兴国，关键在教师培养大量的科学技术人才，学科学、爱科学、用科学从小抓起，需要广发的人民教师的宣传、落实和执行，必须提高教师待遇，让教师有各种可靠保障没有后顾之忧地干好教育工作。