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去年的树怎么读
1、抬（抬手）扩（扩张）兔（兔子）暮（日暮）膝（膝盖）怡（怡人）旷（空旷）免（免除）幕（内幕）漆（油漆）多音字组词。jīn 禁受 huá 划船jìn 禁止 huà ***近义词。
2、学生按自己喜欢的方式读课文，要求：读准、读通、读懂； 概括课文内容（学生畅谈） 师指导捕捉人物角色，想象串联画面的方法概括课文内容： 鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，还答应___。
3、去年的树，今年已不复存在，让我们无限留恋地读——（读题）。 去年的树，为什么会不复存在？留给我们太多太多的思考，让我们意味深长地读——（读题）。
写整体认读音节,树,还有鸟,怎样写
1、Niǎo）姓。diǎo：同“***”。旧小说中用作骂人的话。1儿为整体认读音节，声调为二声。释义：（1）雄性的：～马；～狗。（2）后缀（注音作r）。（3）名词后缀 （4）少数动词的后缀：玩～；火～。
2、爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树之间飞来飞去。这句话中整体认读音节是：zhi、shi。
3、两个韵母组成，整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan，柳树下一头牛不是小牛是老牛的三拼音节有柳、牛、头，整体认读音节有是、树。
4、哥哥种树一颗两颗三四颗的整体认读音节是gē gē zhòng shù yī kē liǎng kē sān sì kē。哥哥读作“gē gē”，其中“哥”读第一声，表示兄长的意思；“哥”读第二声，表示尊称男性朋友。
小鸟在苹果树上唱歌小鸟在苹果树上干什么应该重读什么
1、小鸟在枝头上轻轻的唱歌。一只小鸟从远方飞来，落在柳树上，面对着美丽的春光，小鸟站在枝头纵情欢唱，引得花儿也停止了舞蹈，风儿也停止了游荡。
2、小鸟在树上唱歌，通常会使用叠词的方式，比如“咕咕叫”，“叽叽喳喳”，“啾啾鸣”，“呱呱叫”等等。这是因为叠词能够更加生动地表现小鸟的声音和情感，让人们更容易联想到小鸟在树上欢快地唱歌的场景。
3、苹果树想到了夏天的时候。那时，苹果树上的叶子茂密，小鸟在树上休息，小动物们在树下乘凉做游戏，多快乐啊！苹果树又想到了秋天的时候。
4、小鸟在枝头上唱歌，有的在嬉戏，有的在梳理羽毛。还可以说，小鸟有的在枝头愉快地唱歌，有的在快乐地觅食，有的在默默的寻找同伴。